Принимает взрослых, детей, подростков и взрослых по вопросам отношений с детьми. Ведет прием на русском и английском языке.

Опыт работы, достижения:
с 2017 г - Психолог в Mental Health Center, специализируется на работе с травматическим опытом и утратами, в настоящее время ведет прием только онлайн на русском и английском языках. Работает в методе ACT (Acceptance Commitment Therapy), хотя также имеет подготовку и обшарный опыт работы в области DBT (взрослые и подростки), CBT и системной симейной терапии. С 2021 по 2023 - куратор, а затем руководитель стажерской программы. 2021 - 2024 - создатель и лидер рабочей группы по травмам (ПТСР, кПТСР) и потерям. 2011-2014 - Социально-реабилитационый центр для детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуация. Психолог, специализирующийся на работе с семьями и помощи детям, пережившим травматический опыт, пренебрежительное отношения и тп.

Образование:
Окончила МГУ им. М.В. Ломоносова по специальности «клиническая психология» в 2005 году.

Повышение квалификации:
Травма и восстановление. Trauma and Recovery, Judith L. Herman, IAPP (The International Academy of Psychodynamic Psychotherapy), 2024
Травма-фокусированнный АСТ, Расс Хэррис, 2023
АСТ camp. Терапия принятия и ответственности. Продвинутый уровень. Е. Дашкова, О. Турчинская. Точка выбора, Чистые когниции. 2022
АСТ в работе с подростками, Расс Хэррис, 2022
АСТ при потерях и горевании — Dr. Russ Harris, 2022
«КБТ для телесного дисморфического расстройства» — Кристиан Штирли, 2020
«Терапия осложненного горя» — Наталья Скрицкая, 2020
Терапия принятия и ответственности. Базовый курс. Евгения Дашкова. Вконтексте. 2020
«Терапия принятием и ответственностью (АСТ) для детей и подростков» — Maria do Ceu Salvador — 2020
«КБТ бреда» — Douglas Turkington, 2020
«Современное понимание и лечение расстройств поведения у детей и подростков» — Даниэль Рихо (Португалия), 2019
«КБТ депрессии и специфических (простых) фобий у детей и подростков» — Мария До Сеу Сальвадор (Португалия), 2019
«Интенсивная КПТ панического расстройства и агорафобии» — Юрген Марграф, 2019
ДБТ интенсивный тренинг в составе Skvortsov team 2018-2019
когнитивно-бихевиоральная терапия детей и подростков: при невротических расстройствах, посттравматическом стрессовом расстройстве, анорексии, 2017
«Когнитивно-поведенческая терапия посттравматического стрессового расстройства» (пролонгированная экспозиция) — Марина Бриге, Елена Харламова (Латвия), 2017
Kid’s skills, обучалась у автора метода Бена Фурмана: терапия, ориентированная на решение, 2016
«КБТ депрессии — современные подходы» — Дэвид Кларк (Канада), 2016
терапия депрессий, 2016
лечение сепарационного тревожного расстройства у детей, 2015
терапия обсессивно-компульсивного расстройства, 2015
Метод Мюррей, обучалась у автора метода Мэрилин Мюррей: терапия последствий травм, насилия, депривации, 2009-2012 г.
Утрата партнерских отношений, Мэгги Кэрри (Австралия), 2010
Работа с подростками в нарративной практике, Сара Уолтер, Великобритания, 2009
Нарративный подход, Центр нарративной психологии и практики, 2007-2008 г
Системная семейная терапия, Институт групповой и семейной психотерапии 2006-2007 г
терапия эмоциональных расстройств, НИИ Росздрава, обучалась у А.Б.Холмогоровой и Н.Г.Гаранян, 2005-2006 г
Когнитивно-бихевиоральная терапия

Медицинские ассоциации:
Член Ассоциации когнитивно-бихевиоральных терапевтов, член Ассоциации Контекстуально-Поведенческих наук с 2022 г.

Область профессиональных интересов:
Психолог занимается коррекцией детско-родительских отношений, индивидуальное консультирование детей и подростков, психотерапия последствий травматичных событий.

Проблемы и запросы, с которыми помогает специалист:

• помощь в проживании горя, в том числе осложненного горя, помощь в проживании утраты
• лечение тревоги, депрессии, страхов у взрослых, детей и подростков;
• улучшение детско-родительских отношений,
• коррекция нарушений поведения у детей и подростков (истерики, демонстративное поведение, нарушения пищевого поведения, трудности в коммуникации со сверстниками)
• помощь семьям с детьми, детям и подросткам в ситуациях переживания травм, острого горя.